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中一班的博客

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主题计划四:大树和小花  

2018-05-25 14:39:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题背景:春天是美丽的,树和花是迷人的。在这个《大树和小花》的主题中,我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络,而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友,以及发现绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们眼前,弯绕就是富有变化的形态:香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧……这些都告诉我们:弯绕既是许多物体的美感,也在很大程度上提高了物体的实用性。

幼儿已有经验与现状的分析:小班时本班幼儿就喜欢观察植物,对花草,树木和感兴趣。到了中班,孩子们的好奇心更强了,语言表达能力也有了进步,在户外活动时,看到他们不认识植物会主动询问老师,还会给陌生的植物起名字,他们开始学会观察身边植物的变化,关心小花、小草、小树等,对大自然有了更多探究的兴趣。

孩子们对于身边的弯弯绕绕的事物很感兴趣,如弯弯的香蕉、月亮等等。但是他们的认识还是不够全面的,在本次主题活动中我们将带领幼儿进入弯弯绕绕的世界,除了认识物体的自然形态,还有人们创造的形态,带领幼儿一起探索,引发他们去想象与创造。

对主题开展重点脉络的预设:幼儿给自己的树朋友制作“身份证”,细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状,让他们面对各种物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。然后,在情感愿望的驱动下,他们徜徉在“花瓣儿鱼”的美妙遐想中,为“不高兴发芽的树”着急,为“去年的树”哀伤……在音乐旋律中,他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长,他们像花瓣儿那样翩翩起舞,把春天的气息、生机勃勃的精神富有神韵地表现出来……也正是在这样的心态中,他们积极的探索、惊喜地发现:树和花不仅美化我们的生活、环境,还是生活用品和食物的来源,是自己须臾不可离开的伙伴。
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